Atelier Cinéma

Les élèves de l’atelier cinéma ont realisé une bande-annonce au sein du collège Victor Hugo.

Voici le travail réalisé par les élèves de Mme Luydlin  :

 

 

Padlet « Faites de la musique »

Pendant le confinement, les élèves de M. Deloffre, professeur de musique, se sont amusés en famille à faire un enregistrement voix ou vidéo de la tendresse de Bourvil.

Voici le lien du padlet :

Bonne écoute.

Journal du collège N°20

Des résultats sportifs, des recettes de cuisine, des conseils lecture, des blagues…
Nos talentueux journalistes ont été  présents pendant le confinement et ont assuré
avec brio pour ce dernier numéro de l’année.

Cliquez ici :

 

Campagne de bourse de lycée 2020-2021

La campagne de Bourse de lycée est ouverte pour une première période jusqu’au 07 juillet 2020.
 
Vous trouverez ci-dessous la notice ainsi que le formulaire à compléter et à nous renvoyer sur l’adresse mail suivante: intendance.0251573z@ac-besancon.fr
 
Le formulaire est proposé au format PDF « remplissable ». N’oubliez pas d’accompagner votre demande avec l’une des pièces justificatives suivantes :
 
soit votre avis de situation déclarative 2020 (impôt sur les revenus de l’année 2019)
soit votre déclaration automatique des revenus de 2019 reçue par 12 millions de contribuables.
Aucun dossier incomplet ne pourra être validé !
 
La signature manuscrite du formulaire de demande de bourse n’est pas exigée. Une case à cocher à valeur de signature a été insérée dans le formulaire
de demande de bourse au format PDF « remplissable ».
 
Pour les familles qui n’ont pas la possibilité de compléter numériquement le dossier, vous pouvez le retirer au format papier au collège.
 
Pour toutes difficultés n’hésitez pas à contacter le secrétariat élèves ou le secrétariat intendance du collège.
 
le-formulaire-de-demande-de-bourse-de-lyc-e-2020-2021-68016-Copier

Notice bourse de lycée Année scolaire 2020-2021 pdf-1-Copier

 

 

Rentrée 2020-2021

Rentrée de Septembre 2020

A ce jour, les informations liées à l’épidémie du Corona sont susceptibles de modifier cette organisation. Merci de prendre note des horaires de rentrée suivants :

Élèves de 6e : Mardi 1er septembre de 9h à 16h

– Les élèves auront la possibilité de déjeuner sur place à 12h –

Élèves de 5e : Mardi 1er septembre de 13h30 à 15h30

Élèves de 4e : Mardi 1er septembre de 14H à 16h

Élèves de 3e : Mardi 1er septembre de 14h30 à 16h30

Élèves UPEAA et ULIS : accueil dans leurs classes respectives

Reprise des cours pour tous le mercredi 2 septembre selon l’emploi du temps donné par le professeur principal.

Élèves internes (accueil et installation à l’internat) : Mardi 1er septembre à 17h

IMPORTANT :  tout élève se doit d’être présent et ponctuel le jour de la rentrée. Toute absence injustifiée sera signalée aux autorités académiques et devra être rattrapée.

Nous nous tenons à votre disposition pour toute information complémentaire.

Vous pourrez rencontrer les infirmières pour signaler tout problème de santé important concernant votre enfant.

Listes de fournitures scolaires pour l’année 2020-2021

Vous trouverez ci-dessous les listes de fournitures scolaires par niveau pour l’année 2020-2021  :

 

 

 

 

 

Soutien psychologique

Le centre hospitalier de Besançon met en place un numéro dédié d’écoute pour du soutien psychologique pour l’ensemble de la population :

 

  • 7 jours sur 7

  • de 8H30 à 18H

contactez le  03 81 66 88 22

 

UN DIMANCHE PAR MOIS DANS VOTRE 19/20 EN FRANCHE-COMTÉ : Un regard de collégiens sur l’actualité

Vous les attendiez, ils reviennent !

Voilà la saison 3 de la classe média. De nouveaux élèves, motivés et actifs, la même équipe d’encadrants, profs et journalistes.

4ème reportage :

Vous êtes incollable sur Geneviève de Fontenay, sur Sylvie Tellier ou sur Lauralyne Demesmay (chauvin !) ? Mais vous n’osez pas en parler ! Encore moins dire qu’à chaque mi-décembre, vous réservez votre soirée télé ! Même gêne chez les ados…

Ces concours de Miss passionnent-ils encore les jeunes ? Sont-ils vraiment ringards et sexistes?

 

Les élèves de la classe média se sont posé beaucoup de questions, ont vivement échangé sur le sujet. Et ils vous invitent à visionner leur travail :

 

 

Et pour découvrir le dossier sur les Miss, allez surfer sur le blog:

https://classe-media-victor-hugo-besancon.blog/

 

Bonne fin de semaine,

 

L’équipe de la classe média

 

Objets trouvés !

De nombreux objets ou vêtements sont retrouvés chaque jour au sein du collège et ne sont pas réclamés !

Tous ces objets peuvent être récupérés au bureau de vie scolaire !

Passez vite au BVS pour récupérez vos affaires !

 

 

 

STOP MOTION !

les élèves de 5°3 ont réalisé un film en Stop motion en novembre 2019, pendant une résidence de médiation artistique de la plasticienne Amélie Laval, en collaboration avec des élèves du collège Proudhon de Besançon.

Ils ont  été accompagnés par Nizza Santiago, chargée de l’action éducative et du
jeune public au FRAC et par leurs professeurs Mesdames Lalire, Vincent et Verjus.

Leur travail est inspiré par l’oeuvre « La vie… Une hésitation » de Marie-Jo Lafontaine, exposée en
2019 dans le cadre de « Syncopes et extases. Vertiges du temps », au FRAC Franche Comté.

Voici le lien pour visionner leur film : https://youtu.be/VmUTSrHk7tI

Ce travail a été réalisé avec le partenariat du Frac Franche Comté, de la DAAC, de la DRAC et du Conseil
Départemental du Doubs.

Merci de votre intérêt !

Le NIGER à cœur….

A l’occasion de ses Portes ouvertes le samedi 16 novembre dernier, le Collège Victor Hugo de Besançon a présenté une superbe exposition photo qui relate la relation des élèves du collège et de sa 5ème 4 avec les classes du Collège de SOUDOURE, petite ville au bord du fleuve Niger, à 15km de la capitale NIAMEY.

Le projet s’est déroulé dans le cadre du Tandem Solidaire établi entre l’établissement et le GREF (Groupement des éducateurs sans frontières) et la relation entretenue tout le long de l’année scolaire dernière avec le collège de Soudouré a été une formidable occasion de découverte et d’approche des réalités de vie et de développement qui sont celles de ce pays sahélien.

Si les photos sélectionnées et légendées par les élèves reflètent toutes les grandes dimensions de l’identité nigérienne, ce sont bien les enjeux de l’École et les inégales conditions d’accès à l’éducation pour de trop nombreux enfants dans le monde qui ont avant tout sensibilisé les élèves engagés dans le projet et contribué à leurs premières démarches solidaires.